O demônio de Maxwell e a política de cotas raciais no ensino superior público

Résumé

Este artigo tem como objetivo analisar as relações entre a crítica do mérito em relação às cotas como forma de acesso à universidade pública e a defesa do mérito acadêmico no processo seletivo do vestibular tradicional, demonstrando que essa crítica não pode ser sustentada com base na