Cercle de conversation sur les pratiques intégratives et complémentaires, sauvetage des savoirs populaires

Auteurs

  • Daiane Benites Universidade Federal Ciencias da Saude de Porto Alegre
  • Andrea Wander Bonamigo Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Mots-clés :

Práticas Integrativas e Complamentares, controle social, educação popular em saude

Résumé

La Politique Nationale des Pratiques Intégratives et Complémentaires (PNPIC) est en cours de mise en œuvre dans plusieurs communes du pays. L'objectif de ce travail était de rechercher les conceptions de la population par rapport aux CIP, dans le réseau de soins de santé primaires de Porto Alegre, en sauvegardant les connaissances populaires. La méthode utilisée était le cercle de conversation, avec les Conseillers Régionaux de Santé (CDS), basé sur le discours du sujet collectif. En conséquence, 145 expressions clés ont été extraites, qui ont été subdivisées en idées centrales (IC). Par la suite, une classification des IC de sens identique ou complémentaire a été effectuée, en quatre groupes, A, B, C et D, avec 36 IC dans le groupe A, 52 IC dans le groupe B, 35 IC dans le groupe C et 22 IC dans le groupe D Enfin, la création du CI de chacun de ces groupes, afin de décrire les quatre Discours du Sujet Collectif de tous les participants des cercles de conversation. De cette façon, il a été observé que la participation de la population est essentielle dans la mise en œuvre de la Politique sur les pratiques intégratives et complémentaires, puisqu'il s'agit de comportements thérapeutiques basés sur des pratiques culturelles expérimentées, avec une résolution dans le processus de guérison et de sauvetage de l'humanisation des soins technico-professionnels scientifiques.

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Publiée

2023-01-05

Comment citer

Benites, D., & Bonamigo, A. W. . (2023). Cercle de conversation sur les pratiques intégratives et complémentaires, sauvetage des savoirs populaires. REVISE - Revista Integrativa Em Inovações Tecnológicas Nas Ciências Da Saúde, 11(fluxocontinuo), 284–307. Consulté à l’adresse https://www3.ufrb.edu.br/index.php/revise/article/view/2750

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