Danner, L. F., Dorrico, J. e Danner, F. (2020) “Educação, resistência e politização: sobre o sentido da educação na literatura indígena brasileira contemporâ-nea”, Griot : Revista de Filosofia, 20(3), p. 211–228. doi: 10.31977/grirfi.v20i3.1891.