Ciclo de Leitura

“LEIA para viver!” (2021)

Autores

  • Mônica Gomes da Silva Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Magnólia OLIVEIRA DE SOUSA Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Palavras-chave:

Leitura Literária, Fruição Estética, Literatura Brasileira.

Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência desenvolvido, conjuntamente, pela bolsista e a docente orientadora acerca do projeto de extensão Ciclo de Leitura “LEIA para viver!”, vinculado ao Grupo de Pesquisa e Extensão LEIA (Leitura, Escrita, Identidade e Artes). O Ciclo realizou, no ano de 2021, a homenagem a alguns marcos da literatura brasileira como os 120 anos de António de Alcântara Machado e Cecília Meireles, os 140 anos de Lima Barreto e os 190 anos de Manuel Antônio Álvares de Azevedo. A fim de relatar a experiência do ciclo, o trabalho está dividido em três tópicos: discussão teórica, descrição da metodologia adotada e a participação do bolsista e os resultados alcançados. Para a fundamentação teórica foram utilizados, principalmente, os estudos de Antonio Candido (2011), Magda Soares (1995), Leyla Perrone-Moisés (2016), Roland Barthes (2013), Tzvetan Todorov (2009) e Vincent Jouve (2002), entre outros, além de trabalhos que tratam da produção dos escritores homenageados. Ao fim, descrevem-se os procedimentos adotados para a realização das atividades de leitura, bem como a recepção do público participante da proposta.

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Biografia do Autor

Magnólia OLIVEIRA DE SOUSA, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Possui curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Agroindústria pelo Centro Territorial de Educação Profissional do Vale do Jiquiriçá(2013) e ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Estadual Professor José Aloísio Dias(2010). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa.

Referências

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Arquivos adicionais

Publicado

28.07.2022

Como Citar

Gomes da Silva, M., & OLIVEIRA DE SOUSA, M. (2022). Ciclo de Leitura : “LEIA para viver!” (2021). Revista Extensão, 22(1), 150–156. Recuperado de https://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/revistaextensao/article/view/2863