ENTRE O PUNITIVISMO E A RESISTÊNCIA
Práticas de letramento de jovens negros na socioeducação
Mots-clés :
Socioeducação, Privação de liberdade, racismo, Juventudes, escritaRésumé
O debate sobre a socioeducação, neste artigo, estabelece como ponto de partida a relação entre racismo, juventude e privação de liberdade nas experiências de vida e letramento de jovens negros privados de liberdade no Brasil. A partir destas chaves de leitura, buscamos compreender as práticas de letramento de jovens negros privados de liberdade com o aporte teórico dos estudos sobre relações etnicorraciais e dos novos estudos sobre letramento. O argumento central do artigo é que os textos escritos por jovens que cumprem medida socioeducativa em regime fechado (internação) evidenciam tensionamentos entre o discurso punitivista que perpassa as experiências destes jovens no sistema socioeducativo e, por outro lado, o uso da escrita como estratégia de resistência à violência que sofrem dentro e fora do sistema.
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