Un estudio exploratorio sobre las concepciones de los estudiantes sobre el concepto dieléctrico

Resumen

El objetivo de este trabajo es identificar las concepciones de los estudiantes de primer año sobre el concepto de Dieléctrico. Participaron del Estudio cerca de 26 alumnos, que cursan el curso de Electricidad y Magnetismo del Instituto Superior de Transportes e Comunicações (ISUTC). Se utilizó una prueba con pregunta abierta, donde los estudiantes podían justificar científicamente. El linaje teórico seguido en este estudio fue el constructivismo según Jean Piaget. Sin embargo, en el presente estudio se concluye que la mayoría de los estudiantes no asimiló el tema relacionado con el concepto de dieléctrico ya que alrededor del 73.08% de los estudiantes no respondieron correctamente la pregunta, entre ellos algunos se equivocaron, otros confundieron la elaboración. de la respuesta o simplemente no respondió. También se concluye que existen muchas concepciones no científicas en los estudiantes, debido, quizás, a la complejidad del tema y falta de tratamiento del mismo en las clases o niveles anteriores.